Competències i continguts
Potser caldria dir sense embuts que les competències d’un àmbit general no ajuden a solucionar un problema quan una persona…
Classe magistral
El constructivisme, en qualsevol de les seves variants, és una teoria de la psicologia cognitiva. Si es vol, és una…
Donar punts
Cada vegada que donem “punts” a canvi d’alguna acció a l’escola, malmetem una mica la relació pedagògica, la motivació intrínseca…
Pràctica deliberada
La forma més interessant i productiva de la “cultura de l’esforç” és la pràctica deliberada. El lloc comú més divulgat…
Tres enfocaments de l’aprenentatge
Aprenentatge guiat En l’aprenentatge guiat, el professor pren les decisions més importants pel que fa als objectius i estratègies d’aprenentatge…
Sugata Mitra, gran persona
Hace 25 años, cuando yo trabajaba creando programas informáticos, se creía que eran necesarias muchas horas de aprendizaje para manejar…
Avaluació negativa
Aquest curs s’ha desenvolupat seguint una nova ordre del Departament d’Educació per la qual es determinen el procediment, els documents…
Augmentar la qualitat d’un projecte a través de preguntes
Augmentar la qualitat d’una proposta educativa és difícil. La millor manera de fer-ho que conec és plantejar-se preguntes. I trobar-ne…
Avaluació formativa
Una manera d’aconseguir l’apropiació de l’avaluació formadora que promou l’ordre d’avaluació, no seria que el Departament la utilitzés per avaluar…
Comprensió i competències
S’ha criticat que l’aprenentatge basat en les competències està massa orientat a l’acció, com si això negligís la comprensió, la…