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Restricciones y no directividad, un falso dilema
A.S. Neill probablemente es el único pedagogo de primer orden que defiende la no directividad de los docentes. Ni Célestin Freinet, ni mucho menos Maria Montessori proponen un maestro libertario. Si bien la Escuela Nueva rechaza la restricción arbitraria y normalizadora, no rechaza las restricciones. Tal y como Meireieu señala, estos pedagogos proponen una “restricción…
