
No hay objetivo de aprendizaje sin deseo
La acción está mucho más relacionada con el mundo afectivo del que solemos admitir. Al hablar de didáctica, hacemos una…
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Para desarrollar buenas ideas, más allá de cualquier método, modelo, herramienta o proceso, es imprescindible centrarse en las necesidades de…
La relación entre el equipo impulsor y el equipo directivo de un centro educativo es siempre una relación compleja. El…
La visión de un centro educativo debería ser una imagen vívida y creíble del estado futuro ideal de nuestro centro….
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