reEngage Deeper Learning 2021
He assistit al reEngage DL2021, unes jornades dedicades al Deeper Learning que es desenvolupen anualment a San Diego (California), organitzades…
Preguntes
La intervenció sistèmica considera que un problema és un incident que involucra diversos individus que interactuen. Conflictes, problemes i situacions…
Aprenentatge per descobriment
Una proposta educativa d’aprenentatge més profund es caracteritza per un equilibri entre el descobriment i l’exploració personal, d’una banda, i…
Preguntes respectuoses, relacions poderoses
Hi ha un consens entre pedagogs que els mestres haurien de preguntar més i afirmar menys. Fins i tot que…
Competències professionals
En un context d’una educació de qualitat, més enllà de les competències tècniques professionals que els docents ja tenen assolides…
Model docent, model pedagògic
El “Sistema Internacional d’Observació i Feedback Docent (istof-ii)” és una eina internacional del món anglosaxó per promoure la qualitat en…
Aprendre a llegir i escriure?
En David Bueno fa un article al diari Ara sota el nom “Aprendre a llegir i escriure: una qüestió de…
Orientacions per a un escenari de possibles confinaments
El juny de 2020, en ple confinament, la Fundació Bofill em va encarregar un document de reflexió i propostes sobre…
Contra la simplificació
Noam Chomsky és un científic, lingüista, filòsof i professor emèrit de lingüística del MIT. Chomsky és també un activista polític,…
Confinament
Recentment m’he retirat a casa meva, decidit a no fer altra cosa, en la mesura de les meves forces, de…
Cultura escolar
El terme “cultura escolar” s’hauria de reservar per al nivell més profund de presumpcions bàsiques i creences que comparteixen els…
Estudiar
És un lloc comú afirmar que l’escola “prepara per a la vida”, però cadascú atorga el significat que vol a…
Mesurar, evidenciar… tot?
En la nostra obsessió per assolir i mesurar objectius d’aprenentatge hi ha una certa deriva productiva que m’incomoda. Podem acabar…
Ens retrobem a la xarxa
No he fet cap tuit des de fa més de tres mesos. De fet, aquest silenci és un missatge: tinc…
El rol de facilitador
Desenvolupant l’acompanyament a centres de la mostra representativa d’Escola Nova 21, hem treballat intensament el rol de facilitador amb els…
La cultura pedagògica del treball cooperatiu
Moltes activitats de treball cooperatiu s’organitzen a l’entorn de les “tècniques de treball cooperatiu”, és a dir, se centren a…
Competències i continguts
Potser caldria dir sense embuts que les competències d’un àmbit general no ajuden a solucionar un problema quan una persona…
Pràctica deliberada
La forma més interessant i productiva de la “cultura de l’esforç” és la pràctica deliberada. El lloc comú més divulgat…
L’escola al servei dels alumnes
L’escola és una institució al servei dels alumnes que dona compliment al dret a l’educació que tenen tots els infants…
Tres enfocaments de l’aprenentatge
Aprenentatge guiat En l’aprenentatge guiat, el professor pren les decisions més importants pel que fa als objectius i estratègies d’aprenentatge…