Cooperar o col·laborar?
Ens diu la teoria que l’aprenentatge cooperatiu o col·laboratiu és una metodologia que organitza la classe en petits grups heterogenis on els alumnes treballen conjuntament per assolir objectius comuns, tot desenvolupant competències socials, comunicatives i cognitives. Aquest enfocament es fonamenta en la interdependència positiva, la responsabilitat individual i la participació equitativa dins del grup, segons les aportacions clàssiques dels germans Johnson[1].
Cooperar implica ajudar-se mútuament dins d’un grup estructurat, on cada membre té una tasca assignada, però el resultat depèn del treball conjunt i de la interdependència entre tots. En aquest cas, el procés és tan important com el resultat, i es fomenta la responsabilitat individual i col·lectiva.
En canvi, col·laborar significa treballar conjuntament de manera més espontània i flexible, sense una estructura tan definida ni interdependència obligatòria. Els estudiants aporten idees i esforços de forma lliure, però cadascú pot actuar de manera més autònoma dins del grup. En aquest tipus de treball, l’objectiu comú és el punt de trobada, però la interacció no necessita ser constant ni equilibrada entre tots els membres.
Aprendre a col·laborar o a cooperar, però, no es dona simplement ajuntant les persones. Calen tècniques i estructures de cooperació, que són diferents segons els objectius d’aprenentatge, com per exemple, les estructures com 1-2-4, Llapis al mig o Mapa conceptual compartit, tècnica del trencaclosques (Jigsaw) o determinades rutines de pensament. Al professorat ens cal aprendre-les i saber-ne fer la gestió d’aula.
Posar l’alumnat «junt a treballar» no és una forma de promoure el treball col·laboratiu o cooperatiu: és deixar que els hàbits subjacents es manifestin, els rols s’imposin i res no garanteixi la interdependència positiva, la responsabilitat individual o la participació equitativa dins del grup.
[1] Johnson, D. W., Johnson, R. T., Holubec, E. J. (1994). Cooperative Learning in the Classroom. Estats Units d’Amèrica: Association for Supervision and Curriculum Development.
