L’escola al servei dels alumnes

L’escola és una institució al servei dels alumnes que dona compliment al dret a l’educació que tenen tots els infants i joves. La pregunta rellevant no és si els mestres “volen” canviar l’escola, la pregunta rellevant és si els alumnes necessiten que l’escola canviï. Són les necessitats i els drets Saber més…

Tres enfocaments de l’aprenentatge

Aprenentatge guiat En l’aprenentatge guiat, el professor pren les decisions més importants pel que fa als objectius i estratègies d’aprenentatge i sobre l’avaluació dels resultats. Això no vol dir necessàriament que doni “classes magistrals”, ja que aquesta guia pot estar mitjançada pel treball en grup, la presència de rúbriques, la Saber més…

Avaluació formativa

Una manera d’aconseguir l’apropiació de l’avaluació formadora que promou l’ordre d’avaluació, no seria que el Departament la utilitzés per avaluar el desenvolupament professional dels docents de secundària?

Comprensió i competències

S’ha criticat que l’aprenentatge basat en les competències està massa orientat a l’acció, com si això negligís la comprensió, la base de tota escola transmissora de qualitat. La comprensió ens remet a la intel·ligibilitat bàsica i és el primer moment de l’aprenentatge, probablement. Però aquest va seguit de la interpretació, Saber més…

Transformació educativa i creences

Amb una aproximació instrumental a la transformació educativa podem canviar comportaments, procediments, rutines i hàbits escolars. Però aquests han de tenir sentit i ser significatius per als que els practiquen. Modificar les conductes no és transformador. Igualment, cal capacitar les persones perquè s’apropiïn de noves habilitats, estratègies i coneixements que Saber més…

Experimentar per aprendre, un risc necessari

Per a desenvolupar bones idees, més enllà de qualsevol mètode, model, eina o procés, és imprescindible centrar-se en les necessitats dels alumnes i dels docents. Però, per a produir canvis amb aquestes idees, el que és determinant és materialitzar i experimentar aquestes idees. Res t’oferirà més perspectives diferents, dades reals, Saber més…

Aprèn dels teus alumnes

Greta Thunberg 11. Ja som gairebé al final de la meva xerrada, i ara és quan normalment la gent parla d’esperança, plaques solars, energia eòlica, economia circular i demés, però no ho faré. Hem tingut trenta anys de xerrameca motivacional i de vendre idees positives, i, em sap greu, però Saber més…