Canviar l’escola. Sí, però com?

Arreu escoltem que cal canviar les escoles i que necessitem transformar l’educació. Però ens cal saber com fer-ho i fonamentar el coneixement que tenim sobre els processos d’innovació. A partir de l’experiència compartida de molts centres, oferirem algunes reflexions adreçades a mestres i professors per ajudar-los a orientar aquest canvi. Saber més…

Taller “Avaluar, prendre decisions”

Malgrat el que molts docents pensen, l’avaluació no és un resultat sinó un procés. Procés que comprèn una recollida d’informació, una anàlisi segons uns criteris, un judici sobre el resultat d’aquesta anàlisi i una presa de decisions. Aquest procés té, a grans trets, dues finalitats diferents: les de caràcter social Saber més…

Les nostres diferències són una fortalesa

Les escoles que formem part del programa tenim diferències. Diferents titularitats, diferents contextos socials, diferents projectes educatius de centre, diferents metodologies, equipaments desiguals… No neguem la complexitat, les diferències, les desigualtats. Però hem decidit voluntàriament treballar plegats per la transformació educativa. No siguem ingenus, però siguem honestos en aquest aliança. Saber més…

#escolanova21 és un compromís, no una etiqueta

Formar part d’Escola Nova 21 significa un compromís explícit de cada comunitat educativa de treballar per orientar la seva escola cap a l’horitzó compartit que tots coneixem: un centre caracteritzat pel propòsit de desenvolupar competències per a la vida des d’una visió humanista i de promoure unes pràctiques fonamentades en Saber més…

Ensenyar, encomanar un desig

De vegades, ensenyar és comunicar. És un discurs savi que oferim als altres. Simplement comptar, compartir, narrar, explicar a un altre que escolta, entén, escriu. En ocasions, ensenyar és promoure l’aprenentatge d’una pràctica. Consisteix en acompanyar, modelar, mostrar a un altre que fa, imita, practica, crea. No obstant això, quan Saber més…

Xarxes, mòbils i adolescents: Parlem-ne.

Durant aquest curs escolar l’equip de debat educatiu (EDE) format per membres de l’ajuntament, pels diferents centres educatius de cardedeu i per les seves AMPES han treballat envers una de les temàtiques que preocupen més a les famílies com són els diferents recursos que tenen avui en dia els nostres Saber més…

Innovar en educació: necessitat i repte

IX Cicle de converses pedagògiques. Referències per repensar l’educació Com podem construir una racionalitat cooperativa? Boris Mir, professor formador de l’ICE de la UAB Pepi Torres, professora formadora de l’ICE de la UAB i directora de l’institut Can Roca de Terrassa que participa en la xarxa d’Instituts innovadors de l’ICE Saber més…

Innovació educativa a l’ESO

Conferència “Els mitjans i els propòsits de l’educació. Idees sobre innovació educativa a l’ESO” a la Jornada de secundària sobre el treball per projectes organitzada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Boris Mir – Els mitjans i els propòsits de l’educació. Idees sobre innovació educativa a l’ESO – Gener 2016 Saber més…